Okullarda Ders ve Öğretmen Denetimi Nasıl Olacak?

Okullarda ders ve öğretmen denetimi sona mı erdi?

meb uzun zamandır uygulanan bir sistemle alakalı bilgi verdi, daha önce müfettişler ve bazı kontrol ekibiyle denetlenen okullar ve öğretmenlerle ilgili bir açıklama yapıldı, ayrıntılar haberin devamında;
652 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamede 6528 sayılı Kanun ile 14.03.2014 tarihinde yapılan değişiklik ile Milli Eğitim Bakanlığının denetim sisteminde köklü bir değişiklik yapılmış denetim birimleri Rehberlik ve Denetim Başkanlığı çatısı altında toplanmış Maarif Müfettişliği ismini almıştır.

Bu konu ile alakalı Rehberlik ve Denetim Başkanlığı tarafından hazırlanarak 24.05.2014 tarihindeki Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren MEB Rehberlik ve Denetim Başkanlığı ile Maarif Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği ile denetim sisteminde üç yıllık kurum denetimi ve gelişim planı modeline geçildi.
Bu kapsamda illerin Maarif Müfettişleri Başkanlığı tarafından 2014-2017 dönemine yönelik üç yıllık denetim programları hazırlanması planlanıyor.

Planlama kapsamında il ve ilçe müdürlükleri, birleştirilmiş sınıflar, ilkokullar, ortaokullar, bütün lise türleri, özel öğretim kurumlan, özel öğrenci yurtları ile diğer kurumlar üç yıllık denetim programına alınacak.

Bu denetimler rehberlik odaklı olarak yapılacak olup denetimler sonunda kurumlarda tespit edilen iyileştirmeye açık alanlara yönelik Gelişim Planları hazırlanarak takipleri yapılacak.

Maarif müfettişleri ders denetimi yapmayacak.

Ders denetimleri okul müdürleri tarafından yapılacak.

Yeni uygulamayla öğretmenden beklenen performans kriterleri, Milli Eğitim Temel Kanunundaki amaç ve ilkeler ile okulun ve dersin amaçları doğrultusunda şu şekilde bildirilmiştir;

1. Alan, program ve içerik bilgisini eğitim-öğretime yansıtması.
2. Ünitelendirilmiş yıllık planlar ile günlük planları hazırlama.
3. Zümre planları istenilen şekilde hazırlanması, uygulaması.
4. Zümre arkadaşlarıyla işbirliği.
5. Sınıf hakimiyeti, öğrencileri derse güdülemesi.
6. Öğretim metodu seçme ve uygulama başarısı.
7. Dersi işlemede zaman değerlendirme ve ders defteri kullanma başarısı.
8. Ders araç ve gereçlerini etkin olarak kullanma başarısı.
9. Teknolojik araçları kullanma başarısı.

10. Öğrencilerin derse ilgisi ve katılımı.
11. Cevap anahtarı hazırlayıp puanlama yapılması.
12. Öğrenciye ödev verme, verdiği ödevleri düzeltip geri vermedeki başarısı.
13. Sınıf içi etkinliklerde her öğrenciye uygun fırsatlar vermesi.
14. Öğrencilerin soru sorma ve cevap vermedeki cesaret ve başarıları.
15. Öğrenci başarısını artırmak için aldığı önlemler.
16. Okulun genel işleyişinde katkıda bulunması.
17. Derslerin işlenişinde dikkate alınacak hususlara uyma.
18. Meslek bilgisi, kendini yetiştirmedeki gayreti.
19. Rehberlik acısından öğrenci velileri ile yapılacak işbirliği esaslarına uyması.
20. Amirlerine, arkadaşlarına ve velilere karşı davranışı.